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知识经济下的知识管理

访问:669 日期:2008-3-26 源自:互联网 网友评论【 字号:
  社会的发展越来越需要人们对信息进行处理和研究,越来越需要人们整合各种可利用资源,越来越需要人们加强对事物的分析能力。在这个前提下,上个世纪末,美国学者和企业界人士提出了知识经济学说,继而诞生了知识经济管理,许多企业因此而设立了首席学习官CLO(CHIEFLEARNINGOFFICER)或者首席知识官CKO(CHIEFKNOWLEDGEOFFICER)。企业为了实现知识管理,愿意为CLO或者CKO开更高的价。1999年调查数据显示,美国七大行业CLO的平均薪金是134550美元,外加极具吸引力的股票期权。为什么企业会对CLO如此重视?因为他们能让企业的员工学会如何获取、发展、共享以及应用知识。

  知识与知识管理

  什么是知识?我们知道,作为社会的一种构成形式,知识通过交流而产生。所以有各种各样的学校来教会人们所需要的知识。知识不是数据,也不是信息。数据是客观的事实,没有判断和内涵。在对数据进行归类、分析、总结并赋予一定的内容之后数据变成了信息。如果数据被赋予了目的以及相关的内容,那么信息对企业来说,就具有了竞争性价值。当信息被用来在市场中产生价值,它就发展成为更具有竞争优势的知识。然后,知识还包含了人们的经验、判断、直觉以及价值观。最后,大多数知识都存在个人的大脑中。因此,成功的企业都为它的员工不断地提供机会,以增加他们对数据和信息的拥有量。

  目前,在经济界已经形成了这样一种共识:企业的人力资本——员工的知识和技能是21世纪竞争格局中优势的主要来源。因此,全球商业领袖都逐渐认为企业的人力资本所拥有的知识是最重要的能力,最终会成为所有竞争优势的来源。美国一位商业作家说:“今天,拥有实际货物的人很少能占据优势,实际上,这根本不是产品本身的事情。而那些有价值的知识的拥有者才会获得支配地位。”

  在信息时代,实物是辅助的,知识才是中心。企业不是从实物中获取价值,而是从人们所固有的知识、技术诀窍、知识产权和竞争能力中获取。根据这点,企业的挑战在于为人们创造一种环境,使人们能将他们个人的知识组合在一起,这样,每个员工能够尽量更多地支配组织共有的知识。

  企业战略管理的核心是提高企业核心竞争力,形成战略竞争优势,实现获取超额利润的目的。因此,企业必须教会员工将能力建立在发展、积累信息和知识以及在企业内部员工间交流信息与知识的基础上。目前,许多公司都认识到员工的技能以及对企业的贡献是企业实现竞争优势和卓著成就的最好途径。

  目前,许多企业已经提出来要建立学习型组织,这不能不说是经济发展的必然。企业已经无法像过去那样,生产出产品,然后销售出去那样简单了。知识管理要求企业收集关于客户需求的深度知识,并立即让这些知识融入能够使顾客利益最大化的产品研发、生产、物流和销售过程当中。要实现这一点,企业必须要求员工学习、掌握并运用这些知识。海尔集团非常注重员工知识的积累,不但成立海尔商学院,对员工进行培训,还极其重视员工培训质量,也就是说将海尔员工的原有知识转化为能够在海尔创造价值的知识,实现知识管理。同样,微软公司相信它最好的资产是员工的“知识马力”。为了保证知识所带来的能力和核心竞争力不断发展,微软一直试图雇用那些比现任员工更有才能的人来工作,这样就可以确保微软能够不断地保护和发展它的知识产权。

  企业都在寻求着发展的源动力,来实现从数据——信息——知识——价值的一种转化。在人力资源市场上有这样一句话:“知道怎样做的人能够找到一份工作,知道为什么要这样做的人会成为他的老板。”因此能够真正理解知识管理并运用知识来实现价值转化的人,才是企业切实所需。

  经过研究,知识管理的核心是那些能为企业所用并能够进行价值转化的有价值的知识。这样的知识渗透在企业内部或者被企业所引进,它必须且能够在企业内部进行有效传播和运用,实现知识价值。企业只有建立并形成这样的知识管理系统,才能拥有一种“企业内存”,推动企业发展并创造企业价值。

  知识在企业内部的流动和转换

  知识和知识管理专家认为:有四种相互关联的过程,知识通过这些过程在企业内部流动或转换为其他形式。这四种过程是企业知识管理的首要手段。

  知识在企业内部流动和转换的四种过程:

  一、是通过社交活动,来实现个人与他人交流内在知识的过程。经验知识只能通过观察和实践才能获得。企业通常利用学徒方法来要求新进员工向老员工学习知识,利用这种方法来保证新员工获取他人技能。

  二、外在化用来把经验转化为能用语言表达的知识。比喻用于将复杂的经验知识以简单明了易于理解的方式表达出来。

  三、组合把一些独特的经验和知识整合起来,转化为能用语言表达的知识,以便使知识能够在企业内部共享。

  四、内部化企业员工可以吸收那些在社交、外在化及组合过程当中形成的知识。这种新的知识形式可以使员工能够创造新的经验知识。

  知识经济下的知识管理已经得到了越来越多的经济界和企业界人士的认可,相信,随着中国社会主义市场经济的成熟,知识管理也会在中国企业内被广泛地认同和运用,成为推动中国经济发展的核心力量之一。

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管理科学啊,你慢些儿走! 如今,科学的发展速度直的是快哟!快到叫人来不及穿鞋。自然科学如是,技术科学如是,社会科学也不示弱。尤其是咱中国的“管理科学”(?)更是有过之而无不及。唯独留下了数学和哲学也许因了不踩实民走不行,所以才显得俏也不争春。 君不见: 计划经济尚余音绕梁,市场经济早已如日中天;市场经济尚未布置停当,知识经济便已登堂入室;知识经济尚在正本清源,生态经济又粉墨登埸。如此类推,“相对经济”的诞生也非遥远的未来了。 君不见: 泰罗主义的科学管理虽仍在傲视着庞大的作坊群,管理科学的人本主义早已不新鲜了;人本主义尚未尽显其能,智本主义便呱呱坠地。可以想见,“键盘主义”不知哪天早上就会来叩门。 君不见: 全面质量管理(的思想)、管理会计、ABC管理法、技术经济就还甜甜美美地躺在讲台上,ISO9000便以迅不容辩荡尽异己之势席卷中国经济的边边角角,直抵幼儿园的食谱。(GB/T10300却玩起了失踪。)PMC象铅笔一样普通,5S是跻身管理的唯一试题。MRP-II也鲜见“吐”了些什么出来,MBA从“人工合成经济生物”演化成“克隆速成小学”,等等等等。清一色的洋文令我等不由得不信:“四大发明”的子孙患有先天性管理基因缺乏症。幸好月亮是中外合用的,否则,咱大中华的“嫦娥姐姐”只好浪迹天涯了。 如果从生产力的角度把中国当今的经济看成一座“金字塔”,那么,当今中国的“管理科学”就俨然是太空飞船了。当中国经济带着沉重的历史沉淀,用改革开放奋力抢夺因沉睡而失去的光时,本应悉心照料中国经济的中国“管理科学”,却象甩掉一节节火箭一样,抛开了犁耙水车,抛开了锉子榔头,抛开了排档作坊,抛开了“王老吉”和“张小泉”,抛开了扯起大旗就称王的万千“老板”,也抛开了所以为国的中国民族文化和国民素质,还抛开了尚未共同富裕起来的平民百姓,箭一般地直向九霄云外冲去。 传媒上,充溢横流的是一根头发的保养到种种挺好的愿望;是一盘小菜的营养到寿比南山的妙方;是一颗棋子的摆放到绿茵埸上的声浪;是一个逗人的景色到世界各地的风光;唯独不见一页生产计划的编制到生产效益的衡量;也没有管理模式的度身设计到优质高产低消耗的开创;更没有一名员工的作用到生产力的解放。虽然也有专司“管理”的杂志,但读了其中的秀文,总让人感到口渴的没水肚饿的没粮。偶而见到“60元钱救活大陆航空公司”的范例,却偏偏发生在太平洋那一边的什么地方。 从科学学的意义上说,拨出一队人马专门进行超前研究,显然是百年大计,但是,总该留人专门地照料一下眼皮底下的现实情况和收拾过去留下来的“手尾”吧!须知,比泰罗时代更落后的管理行为并非少数,且正在鲸吞和浪费着中国虽很丰富却也有限的经济资源,其中包括人力、智力、财力、物力、文化、政策和时间,还有自然资源、市场资源、社会公共实施等等。千千万万的“老板”和万万千千的打工仔正在低劣的管理活动中,一边艰苦地挣扎,一边焦急地渴盼着科学的指点。法律用其特有的威严对“加班”与“消防”作出规定,其意义远远不止于保护人的某些权利,更紧要的是要保护经济资源的、生存与再生。况且中国经济被拉下的时间不少,已赶上的时间并不太多,而对手们又偏没象“兔子”一样去睡觉,这丰富却有限的资源就愈加宝贵。 如果说建筑上的“豆腐渣工程”可由技术监督部门去打理,以期杜绝“豆腐渣小桥”和“豆腐渣大厦”的再出现,那么,专司经济管理和管理科学的部门也可以对经济上的“豆腐渣工程”筑起“防护林”,以期减少一点豆腐渣般的工厂、工段、工序、工位。 中国革命的成功全赖马列主义毛泽东思想能解民于倒悬。中国经济的稳增长盛,也城要管理科学领着万家企业冲出迷惘。此中至关重要的不是高谈阔论,而是要实其事而求其是,因其是而谋其方,循其方而创其功。中国足球请了外国教头,但是,一方水土养一方人,一方文化育一方情之下的中国经济的“家务事”,总不能都去仰仗“洋师爷”吧!有道是:对症下药大黄也补,药不对症参茸也毒,不知可什思量否?
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